№ п/п

Ф.И.О. пдо

Наимен. объед.

Кол-во часов

Год обуч

Кол-во обуч.

Место провед. занятий

Пон.

Вт.

Ср.

Четв.

Пятн.

1.

Буравлева Анжелика Васильевна

Литературное краеведение

4

1

15

Каб. русского языка и литературы

15:00-15:45; 15:55-16:40

15:00-15:45; 15:55-16:40

2.

Гришанова Лариса Борисовна

Музейная педагогика

4

1

15

Каб. № 7

16:20-17:05; 17:15-18:00

16:45-17:30; 17:40-18:25

3.

Дерягина Елизавета Владимировна

Историческое краеведение

4

1

15

Школьный музей

15:00-15:40; 15:50-16:30

15:00-15:40; 15:50-16:30

4.

Клочкова Ольга Владимировна

Интерактивное краеведение

4

2

15

Каб. № 23

15:00-15:40;

15:50-16:30

15:00-15:40;

15:50-16:30

5.

Старых Жанна Петровна

Краеведение

4

2

15

Школьный музей

15:20-16:00; 16:10-16:50

15:20-16:00; 16:10-16:50

6.

Терещенко Татьяна Евгеньевна

Пролетарские следопыты

4

1

15

Каб. № 4

16:15-17:00; 17:10-17:55

16:15-17:00; 17:10-17:55

Объединение

Аннотация

Педагог

  «Слава»

Программа «Слава» рассчитана на детей 12-18 лет. Срок реализации - 1 год.

Цель программы - патриотическое, физическое, интеллектуальное и духовное воспитание  личности гражданина России, его лидерских качеств.

Задачи программы:

-подготовка подрастающего поколения к военной службе и воспитание уважения к Российской Армии;

-воспитание гражданственности;

-формирование профессионально значимых качеств и умений, верности конституционному и воинскому долгу;

-воспитание бережного отношения к героическому прошлому нашего народа, ветеранам Великой Отечественной войны, землякам;

-совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности, обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности;

-содействие развитию активной гражданской позиции подростков.

Ожидаемые результаты:

- общекультурный уровень образования по истории родного края, овладение основами исследовательской деятельности, культурой мышления, оформления и защиты исследовательской работы;

- освоение правил безопасного поведения в повседневной жизни, принципов здорового образа жизни, способов самообороны и самосохранения, подготовка к действиям в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях;

- компенсирование отсутствующих в основном образовании знаний, умений и навыков в области краеведения, физкультуры, медицины, спорта, военной подготовки.

 Комаровский

 Альберт

 Витальевич

  «Юный краевед»

Программа рассчитана на обучающихся 10-15 лет. Срок реализации - 1 год.

Цель программы - способствование процессу познания в области культуры, исторического прошлого нашего края, созданию у школьников начального представления о доступных восприятию периодах исторического процесса, культурно-исторического развития своего города.

Задачи:

- реализация  познавательных интересов  ребенка через изучение истории своего родного края и своей страны средствами краеведения;

- создание оптимальных возможностей для творческого развития детей, их гражданского   становления, удовлетворения   их   запросов, формирование профессиональных интересов в процессе краеведческой деятельности.

- развитие творческой, познавательной активности (анализ, синтез, обобщение, классификацию, умозаключение, суждение).

- возрождение духовных  ценностей великого русского народа.

Ожидаемые результаты:

- приобретение учащимися знаний об истории, культуре Серпуховского района, топонимики;

-овладение школьниками навыками изучения истории родного края;

-пропаганда краеведческих знаний;

-овладение разнообразными формами и методами поиска знаний;

-выполнение первичных исследовательские работ по краеведческой деятельности (составление персоналий на своих близких, генеалогического дерева);

составление вопросника, работа с информантами, запись информации, обработка собранного материала, работа над исследованием и докладом на итоговом занятии.

 Савостьянова

 Ирина

 Николаевна 

  «Историческое краеведение»

Программа рассчитана на детей 10-14 лет. Срок реализации - 3 года.

Цель программы - систематизация и расширение представлений учащихся о своем крае, развитие чувства патриотизма.

Задачи:

- формирование представлений о различных сторонах жизни своего края и населения;

- ознакомление с историей и современной жизнью своего населенного пункта и Московской  области;

-расширение и углубление исторических знаний по истории России, родного края VIII-IX, XIX-XX веков, по истории Великой Отечественной войны 1941-1945гг.;

- развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю;  формирование личностно-ценностного отношения к своему родному краю, пробуждение деятельной любви к родному месту жительства;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае;

формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни.

Ожидаемые результаты:

- изучение истории  возникновения города и происхождения его названия;

- иметь представление об основных событиях на территории  района и города в годы войны;

 - знать памятники архитектуры гражданской застройки;

- знать методы изучения событий и явлений и  способы выявления и сбора предметов музейного значения;

- знать основные приемы экспонирования музейных предметов;

-  знать о приемах работы с литературными источниками;

  -  уметь вести исследовательскую работу и участвовать в проектной деятельности    самостоятельно или с помощью взрослых;

- уметь объединять музейные предметы композиционно в экспозиции;

-  работать с историческими источниками, извлекать из них нужную информацию;- оформлять тематические выставки и  альбомы.

 Дерягина 

 Елизавета

 Владимировна

  «Возрождение»

Программа рассчитана на детей 11-15 лет. Срок реализации - 1 год.

Цель программы -  изучение истории и культуры родного края, ее  взаимосвязи с историей и культурой страны и мира.

Задачи:

- обучение учащихся азам научного поиска, ознакомление с методами исторического исследования;

- формирование навыков работы с музейными материалами;

- развитие интереса к родному краю, его истории и исторической науке, с целью углубления знаний;

- развитие творческих способностей, инициативы, самостоятельности, нравственной культуры;

- воспитание у школьников нравственности, патриотизма, бережного отношения к природному, историческому наследию родного края, сохранению исторической памяти.

Ожидаемые результаты:

 - способствовать воспитанию чувства гражданственности и патриотизма, гордости за принадлежность к своей нации;

-воспитание чувства личной ответственности за все происходящее в окружающем мире, потребности быть деятельным соучастником в общественной, учебной, трудовой, досуговой сферах жизни;

- воспитание способности к творчеству, потребности в углубленном изучении какой-либо отрасли науки, умения самостоятельно добывать новые знания.

 Абрамова

 Елена

 Викторовна 

  «Краеведение»

Программа рассчитана на детей 11-16 лет. Срок реализации - 3 года.

Цель программы детского краеведческого объединения – всестороннее развитие личности ребенка и его жизненное самоопределение средствами краеведческой деятельности.

Задачи:

- формирование лидерских качеств и развитие творческих способностей личности воспитанника;

- формирование и развитие способностей подростков адаптироваться в сложных условиях как социальной, так и природной среды;

 - профессиональная ориентация подростков;

 - формирование прочных трудовых навыков.

По результатам трех лет обучения у учащихся должны быть сформированы следующие знания, умения и навыки:

 - понятие о музее, его предназначении, структурной организации, основных типах и видах;

- понятие основ исследовательской деятельности;

 -понятие об основных задачах  и функциях выставки;

 - понятие об основах экскурсоведения;

- формирование художественного и эстетического вкуса и др.

 Старых 

 Жанна

 Петровна 

 «Интерактивное краеведение»

Программа позволяет систематизировать краеведческие знания детей, формировать более совершенного человека в нравственном и мировоззренческом плане.

Ожидаемые конкретные результаты при реализации программы:

1. создание виртуальной страницы “Виртуальный музей по краеведению «Пегас»”;
2. мероприятия по краеведению с участием детей;
3. разработка учебных презентаций, цифровых образовательных ресурсов для общеобразовательного учреждений.

 Планируемые   результаты   использования программы:

- Освоение учащимися содержания разделов программы «Интерактивное краеведение» в индивидуальной траектории освоения предмета

- Развитие информационной компетентности  (умений работать с  электронной информацией);

- Выполнение презентаций учащимися, создание и поддержание виртуальной страницы “Виртуальный музей по краеведению «Пегас»”

 Уникальная возможность интерактивного занятия – получение в рамках интерактивного занятия информации об усвоении теории и получении практических навыков, текущая диагностика, совершенствование коммуникативных навыков школьников.

 Клочковой

 Ольги

 Владимировны